Posts filed under ‘تست های کنکور’

بررسي هشتمين تست زيست شناسي كنكور87

این هشتمين تست زیست شناسی کنکور سراسری سال 87 است. همانطور که قول داده بودم تک تک تست ها را با نکات مورد نیاز و مرتبط و ذکر اشتباهات احتمالی بررسی خواهیم کرد.

«كروموزوم هاي كمكي…

1- همانندسازي وابسته به تكثير سلول دارند

2- همگي توسط آنزيم ECOR1 بريده مي شوند

3- حامل برخي ژن هاي كروموزوم اصلي مي باشند

4- ساختاري حلقوي دارند و در برخي باكتري ها يافت مي شوند.»

خوب، منظور از كروموزوم كمكي چيزي نيست جز ….

(بیشتر…)

مه 25, 2009 at 5:43 ب.ظ. بیان دیدگاه

بررسي هشتمين تست زيست شناسي كنكور87

این هشتمين تست زیست شناسی کنکور سراسری سال 87 است. همانطور که قول داده بودم تک تک تست ها را با نکات مورد نیاز و مرتبط و ذکر اشتباهات احتمالی بررسی خواهیم کرد.


» گياهان بدون دانه ، همگي ……دارند.

  1. گامتوفيت فتوسنتز كننده
  2. گامتوفيت بزرگتر از اسپوروفيت
  3. اسپوروفيت بزرگتر از گامتوفيت
  4. اسپوروفيت غير وابسته به گامتوفيت»

باز هم اگر تست را ترجمه كنيم، بهتر و راحت تر مي توانيم پاسخ درست را بيابيم. تست آساني است…و ترجمه آن به اين صورت است:

(بیشتر…)

مه 25, 2009 at 2:07 ب.ظ. بیان دیدگاه

بررسی هفتمين تست زیست شناسی کنکور87

این هفتمين تست زیست شناسی کنکور سراسری سال 87 است. همانطور که قول داده بودم تک تک تست ها را با تمام نکات مورد نیاز و مرتبط و ذکر اشتباهات احتمالی بررسی خواهیم کرد.

«در تقسيم ميتوز، پس از آن كه كروماتيدهاي هر كروموزوم دستخوش حداكثر فشردگي شدند، بلافاصله …… رخ مي دهد.

1- جدايي كروموزوم هاي همتا

2- ناپديد شدن پوشش هسته

3- كوتاه شدن رشته هاي دوك

4- دور شدن سانتريول ها از يكديگر»

يك تست ترجمه دار – ساده و البته با موضوع تكراري – ديگر!…. ترجمه آن به اين صورت است :


(بیشتر…)

مه 11, 2009 at 8:47 ب.ظ. بیان دیدگاه

بررسي ششمين تست زيست شناسي كنكور87

این ششمين تست زیست شناسی کنکور سراسری سال 87 است. همانطور که قول داده بودم تک تک تست ها را با تمام نکات مورد نیاز و مرتبط و ذکر اشتباهات احتمالی بررسی خواهیم کرد.

«محل توليد و فعاليت …….. در سيتوپلاسم سلول انسان است.

1- نوكلئوزوم         2- كاتالاز

3- ليزوزيم         4- سورفاكتانت «

تستي تقريبا ساده …اما قبل از پاسخ به اين تست تاكيد مي كنم كه بايد محل توليد، محل عملكرد و نوع عملكرد و جنس موادشيميايي كه در كتاب ذكر شده را بطور كامل بدانيد.

براي پاسخ به اين تست در تك تك گزينه ها ، محل توليد و فعاليت را بررسي مي كنيم :


(بیشتر…)

مه 9, 2009 at 4:52 ق.ظ. بیان دیدگاه

بررسي پنجمين تست زيست شناسي كنكور87

این پنجمين تست زیست شناسی کنکور سراسری سال 87 است. همانطور که قول داده بودم تک تک تست ها را با تمام نکات مورد نیاز و مرتبط و ذکر اشتباهات احتمالی بررسی خواهیم کرد.

«با فرض اين كه در انسان، تراكم يون پتاسيم داخل نرون شديدا كاهش يافته و سديم درون سلول انباشته گردد،…..در برقراري پتانسيل آرامش اثر سوء دارد؟»

1- فعاليت پمپ سديم/پتاسيم

2- باز شدن كانال هاي دريجه دار پتاسيمي

3- بسته شدن كانال هاي دريجه دار سديمي

4- فعاليت پروتئين هيدروليز كننده ATP در غشاء«

ابتدا بياييد صورت تست را به زبان ساده ترجمه كنيم :

» هنگامي كه پتانسيل عمل ايجاد شده، كدام مانع بازگشت به حالت آرامش مي شود؟»

(بیشتر…)

آوریل 25, 2009 at 6:39 ب.ظ. بیان دیدگاه

بررسی چهارمین تست زیست شناسی کنکور 87

این چهارمین تست زیست شناسی کنکور سراسری سال 87 است. همانطور که قول داده بودم تک تک تست ها را با تمام نکات مورد نیاز و مرتبط و ذکر اشتباهات احتمالی بررسی خواهیم کرد.

محلی که لنفوسیت های T انسان توانایی شناسایی سلول های خودی از غیر خودی را کسب می کنند، در…..

1) مغز استخوان پهن قرار دارد        2) کشاله ران قرار دارد

3) جلوی جناغ وارد شده است         4) جلوی نای واقع شده

.

این تست از نظر درجه سختی، متوسط محسوب می شود .

نکته 1_ لنفوسیت ها اکثرا در مغز قرمز استخوان ( بصورت نابالغ) تولید میشوند.

نکته 2- لنفوسیت های B در همان مغز قرمز استخوان بالغ می شوند و سپس به جریان خون می روند

نکته 3- لنوفسیت های T نابالغ از راه جریان خون به تیموس می رسند و در آن جا بالغ می شوند

نکته 4- تیموس ، در قفسه سینه ، پشت جناغ و جلوی نای واقع شده است.

(بیشتر…)

دسامبر 14, 2008 at 11:41 ق.ظ. بیان دیدگاه

بررسی سومین تست کنکور 87

این پست، به بررسی تحلیلی و کامل سومین تست زیست شناسی کنکور سراسری سال 87 و ارائه نکات تکمیلی مربوط به آن است. البته ناگفته پیداست که در این مجال اندک شاید نتوان آنطور که باید و شاید حق مطلب را در ارائه نکات تکمیلی ادا کرد، ولی به هر حال سعی خواهم کرد مهمترین نکات را، هر چند مختصر و مفید خدمت دوستان گرامی ارائه کنم. هدف اصلی این سری مباحث همانا تمرین یادگیری شبکه ای ( سه بعدی) و همچنین روش ATL است . تجربه 16 ساله این جانب ثابت کرده است که اگر دانش آموزان گرامی این روش را به خوبی فرا گیرند قطعا در کنکور سراسری نتیجه بسیار خوبی خواهند گرتف. البته با توجه به مشغله فراوان شاید پست بعدی سایت زیست گاه به این زودی نباشد. ولی قول می دهم که اگر کوچکترین فرصتی پیش آید حتما این سلسله مباحث را با هم دنبال کنیم تا دوستانی که تمایل به شرکت در کنکور رشته تجربی در سال 88 دارند با دید بازتری بتوانند به مطالعه زیست شناسی بپردازند.

(بیشتر…)

اکتبر 7, 2008 at 5:33 ق.ظ. بیان دیدگاه

بررسی دومین تست کنکور87

این دومین تست زیست شناسی کنکور سراسری سال 87 است. همانطور که قول داده بودم تک تک تست ها را با تمام نکات مورد نیاز و مرتبط و ذکر اشتباهات احتمالی بررسی خواهیم کرد.

دیواره نایژک های انتهایی انسان، ….. دیواره ی …… می باشند.

1) مانند- نای ، دارای تاژک

2) برخلاف – نایژه ها ، فاقد مژک

3) مانند- نایژه ها ، دارای غضروف

4) برخلاف- نای ، فاقد غضروف

خوب! هر چه تست اول مورد و مشکل داشت، این تست بدون مورد است! با کمی دقت می توان آن را زد!. برای این که بدون استفاده از مطالب حفظی و با دید باز به این تست پاسخ دهیم اجازه بدهید نکات مربوطه را تک تک با هم یادآوری کنیم :

نکته اول: مجاری هوایی انسان از بینی تا نایژک انتهایی از بافت پوششی استوانه ای ساده مژکدار تشکیل شده اند.

( با دانستن این نکته ، گزینه های 1 ( که به جای مژک به تاژک اشاره کرده) و گزینه 2 ( که نایژک های انتهایی را فاقد مژک دانسته ) حذف می شوند. به این ترتیب تست ما دو گزینه ای شد. حال ممکن است که ( به هر دلیل ) خدای ناکرده نتوانیم از میان دو گزینه باقی مانده یکی را به صراحت انتخاب کنیم. در این گونه موارد چه باید کرد؟ برای پاسخ به این موضوع به زودی مطلبی در سایت زیست گاه ( همین سایت ) قرار خواهم داد.

(بیشتر…)

اکتبر 4, 2008 at 6:23 ب.ظ. ۱ دیدگاه


آوریل 2014
ش ی د س چ پ ج
« ژانویه    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  

نوشته‌های تازه

صفحه‌ها

برترین مطالب


دنبال‌کردن

هر نوشتهٔ تازه‌ای را در نامه‌دان خود دریافت نمایید.